学科分类
/ 1
1 个结果
  • 作者: 张建明
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕高中时期的教育是非常重要的,因此班主任管理工作的实施必须讲求科学化和合理化。对于此,班主任应从改变原有的批评教育管理的方法入手,进而促使学生在新的管理模式下能够更好的完善自身的不足。同时,班主任在新时代的管理工作中应注意加强与学生之间的沟通,提升对学生学习情况的关注度,从而赢得学生对教师管理工作的认可。本文探讨了高中班主任管理有效性措施。