简介：摘要：由于新型课程改革工作的全面落实，在教学过程中培养学生的高阶思维已经成为教师们一致努力的教学新目标。尤其是在小学数学教学课堂上，教师要在向学生讲述课本中的理论知识的同时，还要注重培养学生的高阶思维能力，进而帮助学生更加灵活快捷地掌握教学知识。基于此，本文将结合小学生数学高阶能力的培养在小学数学学习过程中的关键性作用，来探究培养小学生数学高阶思维的具体策略，以期能够为广大教育行业的工作者们提供参考。
小学数学高阶思维培养
