简介：摘要：评改作为习作教学的最后一环，直接关系到学生的习作水平能否提升。在评改学生习作时，以“展现个性、创造性”为主导，用多元评改和丰富多彩的展示，唤醒学生的习作自信心，从而提高学生的习作水平。
多元评改，让妙笔生花
