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初中数学备考复习策略研究

作者：张如碧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-12-22
出处：《中小学教育》 2017年第12期
机构：——“引导——探究”模式在数学备考复习中的应用

简介：摘要数学“引导——探究”模式是围绕“问题解决”的教学模式展开，采用以问题为驱动力，引起学生研究、思考，从而自主构建知识、能力，最终实现问题解决的教学模式进行。本文主要论述了“如何创设实践情境，提出探究问题；如何引导研究问题，组织探索、交流；如何在中考备考复习教学过程中创设情境，生成问题，引导探究，解决问题，总结知识经验并拓展应用”。
标签：问题解决实践引导探索合作交流备考复习策略

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