简介：摘要：随着科技发展，学生可以从各种媒体接触到“地球”“太阳系”“日食”等相关知识，对神秘宇宙有着强烈的探究欲望。但是，科学教师在面对教科版六年级下册“地球与宇宙”部分时，总会有无处下手的感觉。这不仅是因为实验材料的准备有着种种的困难，而且这一部分的教学内容对学生来说抽象、难度大、远离生活，导致科学课堂教师教得辛苦，学生学得无趣。

简介：摘要：小学是学生科学学习的启蒙阶段，培养学生的科学兴趣、提高学生的科学想象力和创新能力是小学科学教学的重要目标。但常规的科学实验教学，很容易使实验沦为机械性的操作，非常不利于学生学习兴趣的提高和创新能力的培养，而科学想象实验则有利于改善这一教学问题。科学想象实验具有独特的探究性和创新性，它不仅能够促进学生核心素养的全面发展，而且能够使科学教学质量和人才培养质量得到较大幅度提升。在教学实践与创新的过程中，小学科学教师应当与时俱进，及时更新学科教学理念，创新应用科学想象实验，适应科学实验教学的发展需求，从而不断提高小学科学实验的教学水平和教学质量。

简介：摘要目的探讨重视基础护理工作，提高护理服务质量。方法通过转变护士观念，改变对础护理工作的认识，加强细节管理来落实基础护理工作。结果重视基础护理工作，提高了护理服务质量。结论基础护理体现护理工作的服务性，能否抓好基础护理工作，是提高护理质量的重要保证。

简介：摘要目的研究分析基础护理在优质护理服务中存在的问题及对策。方法此次研究的对象是选择我院的160例患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机平均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，并对存在的问题进行分析和提出解决方案，观察组在常规护理的基础上落实相应的解决措施。结果对比组和观察组的工作质量评分、护理差错率及护理满意度的在对比结果上具有显著差异，所有数据显示观察组均明显优于对照组（P<0.05）。结论在定期对护理人员开展专业培训及做好病患的心理辅导和加强健康宣传的力度等细致工作，对提升护理质量和满意度有显著的效果。

简介：摘要目的研究分析护理业务查房的模式，提高临床护理质量及护理人员业务素质。方法组织以科室常见病，多发病的护理为中心和以护理并发症为基础的护理查房，并在护理业务查房过程中引入“以问题为基础”的教学方法。结果护理人员通过参与护理业务查房，提高了护理团队的整体护理能力。结论护理业务查房是提高护理质量及护理人员素质的行之有效的方法。

简介：摘要目的探讨并研究基础护理实施与患者对护理质量满意度的相关性。方法此次研究的对象是选择2016年1月～10月在我院治疗的260例住院患者，将其临床资料进行回顾性分析，调查患者基础护理实施情况与患者对护理质量满意度的相关性。结果基础护理实施与患者对护理质量满意度呈正相关（P<0.05）。结论基础护理实施有效提高了护理满意度，并且落实了各项基础护理，为患者提供了全面、优质的护理服务。