简介：
简介：摘要：在当前的小学数学教学中，教学效率低下的是需要教师关注的问题。针对这样的问题，需要教师运用综合的教学方法，以提高学生的学习效率。教师要提高学生的学习效率，就需要让学生主动的学习，让学生融入到学习的状态中，这样才能实现小学数学的高效教学。教师在数学教学策略上，可以对旧有的教学方法加以运用，也需要对新型的教学方法进行运用。
简介：摘要：随着双减政策的提出和进一步的实施，目前对我国的教育工作有了新的要求。双减要全面的减轻学生的作业负担和校外培训负担，那么小学数学教学也需要作出新的思考。目前一些小学数学教学还存在着很多的问题，导致教学效率一直得不到提升，所以小学数学教师必须要借助双减作为引导，调整教学方法和途径，从根本上解决小学效率不高的问题。
简介：摘要：生活化教学理念，不仅对提高小学数学效果有十分重要的作用。而且，还可以帮助小学生快速理解和运用数学知识，活跃课堂气氛。教师在教学实践中，不仅要将数学知识与生活紧密联系在一起，还要将教学过程与生活完美融合。不仅可以有效拉近小学生与数学知识的距离，还会让小学数学教学的质量持续升高。
简介：摘要：随着"双减"政策的实施，小学数学教育面临了新的挑战和机遇。这一政策旨在减轻学生的课业负担，提高教育质量。在小学数学教育中，作业是巩固课堂知识、提高学生独立思考能力的重要途径。因此，提升小学数学作业的实效性至关重要。
《连加连减》教学设计
小学数学高效教学的有效策略探析
双减背景下如何提高小学数学教学效率
生活化教学理念下的小学数学教学实践研究
“双减”背景下提升小学数学作业实效性的策略
