简介:摘要:目的:分析小儿护理干预指导中应用小儿危重病护理评分法的效果。方法:以我院 104例危重病患儿为研究对象,按照随机数字表法分成 A、 B两组; A组施以常规护理干预, B组在 A组基础上,运用小儿危重病护理评分法;比较两组突发抢救时间、住院时间与并发症发生率、死亡率。 结果:B组突发抢救时间、住院时间均显著短于 A组( P< 0.05)。 B组并发症总发生率( 7.69%)、死亡率( 1.92%)均明显低于 A组( 23.08%、 15.38%)(
简介:甘肃省临夏回族自治州康乐县高丰小学 甘肃临夏 731500 摘要 :在小学六年级的课堂教学活动中,也是一门非常重要的学科,这门课程学习对于学生未来初中英语学习有这非常大的帮助,能够为学生展开初中的英语学习,打下坚实的基础 。学生之所以在进入初中之后,英语成绩一直无法得到提升,关键原因在于小学阶段没有掌握良好的英语学习方法,所以在初中英语学习过程中不能很好的适应英语学习。 本文 结合小学六年级英语课堂教学过程中经常出现的问题展开分析,探索提高小学六年级英语课堂教学有效性的策略 。 关键词: 小 学 六年级英语 ; 课堂教学 ; 有效 ; 策略