简介：摘要：随着大数据时代的到来，数据质量成为了数据分析和应用中至关重要的一环。本文针对大数据环境下的数据质量进行研究，提出了一个全面的数据质量评价指标体系，旨在帮助企业和研究机构更好地评估和提高数据质量，从而确保数据分析的准确性和可靠性。

简介：摘要：随着21世纪信息技术的飞速发展，人类社会进入了一个新的大数据时代。人们的生活和学习都被赋予了更加多样化的形式，人们的行为和思维方式也发生了巨大的变化。本文从大数据时代的典型特征出发，从教师与学生、教育资源、教育互动、教育评价等方面分析了大数据对大学英语口语教学的影响，从而体现了高校英语口语教学改革的迫切性。

简介：经合组织在2008年启动了高等教育学习成果评价项目（AssessmentofHigherEducationLearningOutcomes，AHELO），并将其作为经合组织在高等教育领域最重大的项目。AHELO旨在考察学士学位获得者的学习成果，考察内容为“通用技能”（GenericSkills）和“学科专业知识”（Discipline-SpecificSkills）。现阶段共有16个国家参与了AHELO的可行性研究，已经完成开发工作的测评工具包括通用技能测试、经济学测试和工程学测试。AHELO注重考察学生的学习成果，同时致力于找到与学习成果相关的背景因素。

简介：摘要：随着现代科学技术的飞速发展，人们不断地发现新的知识，英语已经成为了人们最常用的一种交流方式。小学阶段是吸收新知识、新内容最迅速的时期，而英语学科在小学的教学当中有扮演着重要的角色。不过，鉴于现在的孩子们年纪还小，智力还没有完全成熟，还处在成长的阶段，他们的学习就会变得更加艰难。因此，在英语教学过程中，应适当地应用某些教学手段，使得英语教学变得有效。本文就如何提高小学英语课堂教学的效果策略进行了初步探讨，为教学评价的有效性提出相关的策略。