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  • 简介: 摘要:新课标的提出对于教育有了全新的要求,注重综合素质与能力培养,传统教学模式并不能够满足新课标要求,为了推动素质教育改革,作为一名小学语文教师,需要注重教学模式与教学方法的创新。小组合作教学对于培养学生综合素质与能力具有重要作用,为此小学语文教师应将小组合作教学模式应用在语文教学中,不断探索有效应用方法,促使学生全面发展,践行素质教育目标。基于此本文专门针对小组合作教学在小学语文教学中的应用进行研究,以供各界同仁参考。

  • 标签: 小组合作教学 小学语文 教学应用探
  • 简介:摘要:新课标的提出对于教育有了全新的要求,注重综合素质与能力培养,传统教学模式并不能够满足新课标要求,为了推动素质教育改革,作为一名小学语文教师,需要注重教学模式与教学方法的创新。小组合作教学对于培养学生综合素质与能力具有重要作用,为此小学语文教师应将小组合作教学模式应用在语文教学中,不断探索有效应用方法,促使学生全面发展,践行素质教育目标。基于此本文专门针对小组合作教学在小学语文教学中的应用进行研究,以供各界同仁参考。

  • 标签: 小组合作教学 小学语文 教学应用探
  • 简介:摘要:沥青路面面层检测技术的应用,能实现路桥施工质量的动态化控制。基于此,本文首先阐述了路桥工程中沥青路面面层的检测内容,分析了路桥工程沥青路面面层检测技术的应用,并详细论述了沥青路面面层检测技术在路桥工程中的应用策略。

  • 标签: 沥青路面面层 检测技术 路桥工程
  • 简介:摘要:应用题教学通常在小学数学的具体教学中具有重要的作用与地位。小学数学的教学内容与中学教学相比通常比较简单,但相较于学习经验且抽象思维力不足的小学生而言,通常还有较大学习难度。基于此,本文主要对小学数学的应用题的错误原因进行分析,并提出相应的解题策略,从而使学生应用题的解题正确率得到有效提高

  • 标签: 小学数学 应用题 错误归因 解题策略
  • 简介:摘要目的探讨机器人辅助腹腔镜联合前哨淋巴结(SLN)近红外荧光成像示踪技术在子宫内膜癌手术中的应用价值。方法回顾性分析2019年1月至2021年12月武汉大学中南医院收治的行腹腔镜全面分期手术且术前采用近红外荧光成像示踪技术(示踪剂为吲哚菁绿)行SLN检测的32例早期(Ⅰ、Ⅱ期)子宫内膜癌患者的临床病理资料,其中16例行传统腹腔镜手术(腹腔镜组),16例行机器人辅助腹腔镜手术(机器人组);对两组患者的手术相关指标、SLN检出情况、SLN的分布、手术并发症及预后进行比较。结果(1)机器人组患者的年龄、体质指数、病理类型、病理分级、手术病理分期分别比较,差异均无统计学意义(P均>0.05)。(2)机器人组、腹腔镜组患者的术中出血量[分别为(131±40)、(169±57)ml]、手术前后血红蛋白差值[分别为(11.2±5.4)、(15.5±5.7)g/L]、术后住院时间[分别为(6.2±1.3)、(8.6±1.4)d]分别比较,差异均有统计学意义(P均<0.05)。(3)机器人组16例患者均检测到SLN,共检出SLN 41枚;腹腔镜组16例患者中15例检测到SLN,共检出SLN 40枚。机器人组患者的SLN总检出率(16/16)与腹腔镜组(15/16)比较,差异无统计学意义(χ2=1.03,P=0.310);机器人组SLN双侧检出率(10/16)与腹腔镜组(7/15)比较,差异无统计学意义(χ2=0.78,P=0.376)。机器人组每例患者切除淋巴结数为(16.6±4.1)枚,与腹腔镜组[(21.0±7.1)枚]比较,差异无统计学意义(χ2=2.01,P=0.054)。两组患者切除的淋巴结及SLN术后病理检查均无肿瘤转移,SLN诊断子宫内膜癌术后淋巴结转移的假阴性率均为0,阴性预测值均为100%。(4)将盆腔及腹膜后淋巴结划分为左侧盆腔、右侧盆腔、骶前区、腹股沟深、腹主动脉旁共5个区域。机器人组单个区域SLN显影6例(12枚),多个区域SLN显影10例(29枚),腹腔镜组单个区域SLN显影7例(14枚),多个区域SLN显影8例(26枚)。两组患者的SLN显影均以左侧盆腔最多,其次均为右侧盆腔、腹主动脉旁、腹股沟深。(5)机器人组、腹腔镜组均有1例患者出现术后并发症,分别为尿潴留、盆腔淋巴囊肿,两组并发症发生率(均为1/16)比较,差异无统计学意义(χ2=0.97,P=1.000)。术后中位随访时间为14个月(6~24个月),随访期内两组子宫内膜癌患者均未发现局部复发或远处转移。结论对于Ⅰ、Ⅱ期早期子宫内膜癌患者,与腹腔镜组相比,机器人组患者的术中出血量更少、术后住院时间更短,同时SLN双侧检出率较高。

  • 标签: 子宫内膜肿瘤 机器人 前哨淋巴结 吲哚花青绿 谱学,近红外线
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  • 简介:【摘要】目的:分析重症医学科慢性阻塞性肺疾病(COPD)伴呼吸衰竭接受无创呼吸机治疗患者开展针对性护理对策的效果。方法:选择86例COPD合并呼吸衰竭患者进行分析,研究起止时间在2020年1月到2021年10月,用计算机抽签法将其分成参照组(43例,常规护理)和研讨组(43例,针对性护理),比较两组护理血气指标。结果:研讨组患者的动脉氧分压高于参照组,而二氧化碳分压低于参照组,P<0.05。结论:COPD伴呼吸衰竭接受重症医学科无创呼吸机治疗者实施针对性护理能有效改善患者的血气指标,值得参考。

  • 标签: 重症医学科 针对性护理 呼吸衰竭 COPD 无创呼吸机
  • 简介:摘要:在我国教育全面改革创新后,我国对素质教育的实施提高了重视,同时也对教育模式的发展与创新加强了关注。初中数学作为初中教学中的主要学科之一,通过对“学案导学”教学模式的利用,不仅可以实现学生自主学习,而且也能够在教师的引导下全面的培养学生的思维能力,不断提升课堂教学质量以及学生学习质量。因此,本文通过对"学案导学"教学模式在初中数学课堂教学中的应用研究进行分析,主要就是为了能够帮助学生提升数学学习效率,培养学生数学核心素养。

  • 标签: "学案导学" 初中数学 课堂教学 应用研究
  • 简介:摘 要:当下我国的教育改革工作已经开始朝向更为深入的方向开展,随之教育部门对于初中阶段的语文教师也提出了更高的要求。再加上现在大多数农村地区得到语文课堂上所存在的学困生数量越来越多,所以语文教师的工作任务也就越来越繁重。为了使教师可以顺利完成教学任务,下文就将对农村初中语文学困生的成因以及转化对策进行研究分析。

  • 标签: 农村地区 初中阶段 语文学困生 形成原因
  • 简介:摘要:当今时代,课堂教学改革的主旋律。在社会日益美好的发展下,互动教学应时而生,逐渐代替传统的讲授型教学形式。开展农村初中语文课堂互动教学模式的研究,利于广大乡村教师及时更新教育观念,结合教学内容、学生实情组织丰富多彩的教学活动,改善语文课堂氛围,师生、生生之间良性互动,从而促进教学质量的提升。

  • 标签: 互动教学 初中语文 应用策略
  • 简介:摘要突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情来势凶猛,波及面广,这使患者极易出现心理应激问题。本文从积极心理学视角出发,对应激表现、影响因素及应对策略进行综述,从注重患者心理应激预防、增强患者积极情绪体验、激发患者积极人格特质、创建积极社会组织系统4个方面提出应对策略,以期对此次新型冠状病毒肺炎患者心理管理提供参考。

  • 标签: 综述 新型冠状病毒肺炎 积极心理学 心理应激
  • 简介:摘要2019年年末,湖北省武汉市新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情突发,鉴于COVID-19具有强烈的传染性,为了增强实施COVID-19孕妇剖宫产术医护人员防控工作的针对性和有效性,武汉大学中南医院作为本次抗击疫情的孕产妇保健定点一线医院,结合救治经验并结合文献,对于疑似或确诊COVID-19孕妇的剖宫产术围手术期管理提出有针对性的建议,内容涉及术前准备、手术和麻醉、术后管理以及需要注意的问题,供同道参考,希望能有所裨益。

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  • 简介:摘要随着我国经济的快速发展,城市系统整体功能的复杂化对城市规划的要求越来越高,城市规划的重要性越来越明显。城市规划对一定时期内城市经济发展、土地利用。空间布局及建设的综合布局、具体安排和实施管理进行宏观调控,其是对整体城市进行研究。虽然取得很多成绩,但在城市规划和建设中还存在很多问题,这些问题如果不能及时纠正及解决,会严重的影响城市未来的发展。

  • 标签: 城市规划 经济发展 问题 解决措施
  • 简介:作文是广大师生的心病。从学生的文本中,很难看到生命活力的张扬.揭橥事理的深邃,蕴藉风流的大气,裹挟人心的磅礴激情,桀骜独特的敞亮个性,叩问现实的沉重笔力。谷阳曾一针见血地指出:“因为他们没有积累知识,没有知识思考。”

  • 标签: 写作教学 高中 语文 写作兴趣 研究性学习 选题
  • 简介:《给痛苦一个流淌的出口》是一篇教人如何抗衡“痛苦”的生命哲学美文。痛苦.是生命中不可否认的事实,生存中无法摆脱的困境,生活中绝难回避的命题。它和快乐一起在人生之树上盛开。不同的是快乐之花总是娇艳迷人,而痛苦则显得惨淡苍白。每个人都惧怕并回避着痛苦,挣扎并憎恶着痛苦.咒之为狰狞的魔鬼、残忍的刽子手。所以,人之一生,也就是百计营谋与痛苦抗争的过程。

  • 标签: 赏析 生命哲学 回避 快乐 美文 否认
  • 简介:“给我一个支点,我可以撬起地球。”这是阿基米德的名言。在学生课外练笔的路上,我尝试过几种方法,希望为学生找到一个可以轻松掌控作文的支点,让他们酣畅淋漓地挥洒自己的才情。

  • 标签: 课外练笔 写作教学 学生 作文 中学 文化知识