简介：摘要：对于刚刚步入小学的学生来说，对于数学逻辑的建构具有一定的困难，教师要在课堂中积极进行逻辑核心素养的培养，不断的对教育方法进行创新与优化，提升学生综合能力水平。本文针对小学数学核心素养其中的几点及其培养策略进行具体的论述。
核心素养理念下的小学数学低年级计算教学策略研究
