简介：摘要：风景园林工程是对城市环境进行改善的城市绿化项目，其本身的重要作用体现在能提升城市环境质量，以城市为根本逐步打造宜居城市，为城市居民提供良好的生活环境。园林绿化工程项目设计要求比较高，因此在后续的施工中要全面提升施工管理的水平，做好综合性管理与控制，提升现场管理水平，以保障园林施工项目的顺利开展。基于此，本文就风景园林施工管理中存在的问题及对策进行详细探究。

简介：摘要：地理是一门具有较强综合性的学科，其与现实实际存在着密切的关系。通过地理的学习，学生就可以对现实生活中很多常见的现象有一个更加深入的了解，加深学生对于世界的感悟。针对如何实现地理生活化教学的开展，笔者结合本次课题研究发现，进行大致的展示。

简介：摘要：随着新课改的深入 ,教育教学理念的不断创新。差异化的教学理念为教师进行教学改革提供了新的路径。在初中地理知识教学的过程中，如何有效展开差异化的教学，成为当前地理教师思考的关键性问题。

简介：摘要目的研究分析保守性手术治疗子宫内膜异位症盆腔痛的疗效及复发影响因素。方法研究分析2010年6月—2014年12月在该院拟行保守手术治疗的子宫内膜异位症患者132例，将其临床资料进行回顾性分析，并根据随访期间是否复发分为复发组和无复发组，对两组患者的临床资料进行单因素分析，同时进行多因素回归分析。结果复发组病变在双侧、有子宫内膜异位症手术史、R-AFS分期在Ⅳ期、术前CA125水平≥35U/L、术后克罗米酚治疗的比例明显高于无复发组（P<0.05），复发组术后GnRH-a治疗的比例明显低于无复发组（P<0.05）；Logistic多因素分析显示，病变部位、子宫内膜异位症手术史、R-AFS分期、术后克罗米酚治疗、术后GnRH-a治疗是子宫内膜异位症的影响因素。结论病灶部位、既往子宫内膜异位症的手术史、R-AFS分期、术后克罗米酚治疗、术后GnRH-a治疗均可影响子宫内膜异位症患者术后复发。

简介：摘要目的研究分析腹腔镜联合不同药物治疗卵巢型子宫内膜异位症的临床效果观察。方法此次研究的对象是选取2014年1月-2015年1月84例在笔者所在医院进行诊治的卵巢型子宫内膜异位症患者，将其临床资料进行回顾性分析，并按照随机数字表法分为治疗组与对照组，治疗组使用腹腔镜联合孕三烯酮进行治疗，对照组使用腹腔镜联合诺雷德进行治疗，观察两组患者的治疗有效率、并发症发生率、术后复发率及2年后的妊娠率。结果治疗组治疗有效率为92.9%，对照组为90.5%，两组比较差异无统计学意义（P>0.05）；治疗组2年后妊娠率为76.2%，对照组2年后妊娠率为71.4%，两组比较差异无统计学意义（P>0.05）；治疗组并发症发生率以及复发率均显著高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论腹腔镜手术对于子宫内膜异位症具有较好的临床应用价值，其中应用诺雷德联合腹腔镜的方式比较理想。

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简介：摘要文章介绍火电厂汽轮机组的运转特征，分析影响汽轮机运行能源消耗的因素，提出了发电厂汽轮机运行节能降耗的策略，以供参考。

简介：摘要新课标背景下,要求语文教学应着力将学生知识与技能的提升相结合,更要面向全体学生开展教育,特别注重以学生为本的新型教学理念。小学语文教师作为基础教育的实施者，承担着为学生搭建轻松、活跃、高效课堂的责任，应该不断进行教学反思和探索。因此，本文研究了小学语文课堂教学的优化策略，希望能为小学生语文知识与素养的提升提供一定的借鉴。

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简介：“没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”文化自信是一个国家自信的象征,是民族、国家以及个人对自身文化的认可、肯定与相信。中学生是国家文化建设的继承者发扬者,但他们也是思想最活跃、最易受多元文化冲击的群体。提升文化自信不仅是中学生提升自我修养的基本要求,更是一种义不容辞的社会责任。

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简介：本文从语义、语法角度解析了“就”的用法并阐述了在维语中的对译方法。

简介：人们对职业的选择不仅仅是考虑职业的收入,而且还要考虑职业的风险和自身对风险的规避程度.因此,引入收入效用以及预期收入效用的概念,对求职行为进行理性的数学分析,可以揭示人在求职过程中的行为与收入、风险、风险的态度之间的关系,为我们把握与预测求职行为奠定理论基础.