简介：摘要：游戏是幼儿园教学中常用的教学方式，并且也是幼儿最为喜欢的活动形式之一，因为幼儿年龄较小，在游戏中他们既可以感受到快乐并且可以放纵自己的天性，同时游戏也可以使幼儿的主观能动性得到培养和锻炼，这对幼儿的未来发展和成长具有重要的意义。但是从现阶段的幼儿园班集体教学活动中游戏教学的现状来看，由于游戏形式的单一或者是幼儿有较多的不良习惯而导致游戏的开展受到了影响，班集体教学活动的效率也因此大打折扣，所以为了幼儿园班集体教学活动中游戏可以发挥其优势和作用，可以使幼儿在欢乐的氛围中全面发展，下面本文将对幼儿园班集体教学活动中游戏教学的现状进行探究。
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