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如何建构中班幼儿积木的引导作用

作者：布音其其克
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-07-28
出处：《基础教育课程》 2020年第12期
机构：新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州博乐市第一幼儿园新疆博乐 833400

简介：内容摘要：为实现对幼儿在积木建构区的核心教育目标，帮助他们经历操作建构和设计的过程，发展他们对材料、模型和建筑物之间的空间关系和逻辑关系的理解，支持他们再现和创造性地表达生活经验，《指南》在科学领域中指出，成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析文图和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。【 1】
标签：建构探究想像图谱记录

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