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  • 简介:摘要本文通过教学实践总结出指导学生学习物理的方法,即从重视观察和实验开始,充分利用教材,注重解题规范、养成一些良好习惯,并根据学生的心理特点,因材施教,使学生学习真正落到实处。

  • 标签: 指导实验 阅读 方法规范 整理与订正 落实学法
  • 作者: 巴拴存
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕在初中毕业年级复习课中,很多教师对模拟考试试题的讲评很不到位,试题训练的作用没有达到应有的效果,尤其是学生的物理审题能力没有得到有效培养和锻炼。因此,笔者提出了“三讲三评”,说明了试卷讲评课的基本策略和方法。
  • 简介:物理是一门理论与实践结合紧密的学科,在生活中具有较强的应用性,可以将物理教学工作延续到学生的家庭之中,让学生利用熟悉的环境和物品学习物理知识。在初中物理的家庭小实验实践中要注重兴趣培养、合理准备、实验选题切合实际和适时指导评价等。

  • 标签: 初中物理 家庭实验 实践
  • 简介:摘要课堂提问作为师生互动的主要形式,可以双向传递教学信息,而有效的课堂提问则是构建高效课堂的重要手段。根据不同教学环节的需求设计问题,并在教学过程中适时提问,对突破教学重点和难点,达成教学目标,起着至关重要的作用。

  • 标签: 物理教学 课堂提问 设计