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11 个结果
  • 简介:摘要:随着数字化技术的发展,《PLC基础与实训》的传统教学模式已经不能满足学生的需求。因此,本文以《PLC基础与实训》课程的数字化转型研究为题,探究转型的途径。

  • 标签: 微课 PLC 优势
  • 简介:摘要:建筑工程交流及竞争的全球化影响下,需要建筑行业不断提升其建筑技术、建筑质量、建筑性能等,以此推动其行业技术实力及竞争实力的发展。当下信息科技时代大背景下,BIM技术对建筑工程项目管理水平、建筑质量水平的提升有着关键性助力作用。本文将基于建筑工程项目管理中BIM技术的融合与应用展开分析,以期促使BIM技术在建筑工程项目管理中发挥出最佳效用及价值。

  • 标签: 房建工程 BIM技术 应用
  • 简介:摘要:随着时代的发展,信息技术在教育中的地位越来越高。本文从提高课堂效率、创新教学模式和增强师生沟通三个方面,来阐述信息技术融入中职院校电工教学的必要性。

  • 标签: 信息技术 中职院校 电工教学
  • 简介:随着动漫技术在广告、传媒、影视等行业应用的不断增加,动漫产业在我国得到了长足的发展,近年来动漫技术已经成为高校、职业技术院校招生的热门专业。但是由于我国动漫行业起步较晚,动漫教学师资力量与教学水平还有待提高。如何快速提高我国动漫专业教学水平是提高我国动漫产业发展的关键。现以工程任务课程化在动漫教学技术平台的建立为例进行简要论述。

  • 标签: 工程任务课程化 动漫 教学应用
  • 简介:摘要目的观察舒适护理在剖宫产术后护理中的应用效果。方法根据入院先后顺序,将本院收治的144例剖宫产产妇分为研究组和对照组,每组72例,对照组产妇实施常规护理,研究组给予舒适护理,比较两组产妇的护理效果。结果研究组的中重度疼痛率、母乳喂养成功率均显著高于对照组(P<0.05),SDS评分显著低于对照组(P<0.05),差异均具有统计学意义。结论在剖宫产术后运用舒适护理,可使产妇的身心处于舒适状态,提高疼痛阈值,改善心理状态,同时提高母乳喂养成功率,值得推广应用

  • 标签: 剖宫产 舒适护理 母乳喂养
  • 简介:摘要随着城市建设脚步的加快,建筑行业也随之得到了一定的发展,建筑设计的质量和水平也得到了相应的提升。然而,在目前飞速运转的社会之下,人们的要求和审美在不断的改变和提升。为了满足人们的需求,既保证建筑的功能性,又保证建筑的观赏性,设计师需要对建筑设计进行创新和发展。为此,现代建筑设计中美术设计的思想创新是十分必要的。

  • 标签: 现代建筑 建筑设计 美术设计
  • 简介:摘要美术学科作为初中教学整体的组成部分,对培养学生的鉴美能力和综合素养均有着重要作用。为了贴合现阶段教学改革实际,为初中美术课堂增添一定的生机与活力,要求教师能够合理利用信息技术手段,通过多媒体教学使教学内容更加丰富多彩,进而开拓学生视野、提高其美术课堂兴趣、优化美术教学结构,取得更高质量的教学效果。本文围绕多媒体教学在初中美术中的有效应用进行了探究,并结合学生基础状况提出了几点策略。

  • 标签: 信息技术初中美术课堂应用研究
  • 简介:【摘要】目的:研究分析在日间手术患者护理中精细化管理的应用价值。方法:此次研究的样本选自我院日间手术患者,共98例,选择患者的起始时间、截止时间分别是2022年4月与2023年1月,应用随机抽签方法将入组患者分为对照组和试验组,对照组(n=49),实施常规管理;试验组(n=49),采用精细化管理,围绕两组间管理数据展开讨论。结果:试验组护理满意度为91.84%,明显高于对照组的75.51%,差异显著(P<0.05);试验组患者的临床护理效果优于对照组,两组数据差异较大(P<0.05)。结论:对日间手术患者进行精细化管理,能缓解患者的焦虑抑郁情绪,加快的康复,并且患者也比较认可此种管理方法,故具有推广意义。

  • 标签: 精细化管理 日间手术 应用价值
  • 简介:摘要:随着城市的不断发展,高层建筑和超高层新型建筑越来越高,建设这些工程,需要各类不同的技术配合才能完成,高支撑模板技术已经形成自身的体系,在建筑过程中具备明显优势,在实践中也有着良好的运用,这类技术适应性强、承载力好,以自身优势在众多模板工程中得到广泛应用,取得良好的效果。

  • 标签: 建筑工程 高支模 施工技术
  • 简介:从当前我国在机电安装工程领域的发展来看,施工技术的整体水平得到了显著提升,但是在具体施工中还存在着相应问题。本文先就机电安装工程施工问题的原因以及施工技术进行探究,然后就机电安装工程的质量管理措施做详细的探究。

  • 标签: 机电安装 施工技术 质量管理
  • 简介:【摘要】目的:探讨对老年脑梗塞患者给予个性化心理护理干预后对其负性情绪产生的影响。方法:选取我院时间范围处于2020年3月~2022年5月阶段的62例老年脑梗塞患者作为研究对象;以投掷硬币法作为护理研究分组依据,展开所有老年脑梗塞护理研究中不同组别划分;其中施以基础护理干预的设为参照组(n=31);施以个性化心理护理干预的设为研究组(n=31);对比两组老年脑梗塞患者负性情绪评分以及依从性评分。结果:护理前,研究组老年脑梗塞患者负性情绪各指标结果同参照组展开比较,结果未呈现出明显差异(P>0.05);护理后,研究组老年脑梗塞患者负性情绪各指标结果同参照组展开比较,结果呈现出显著降低(P

  • 标签: 老年脑梗塞 个性化心理护理 负性情绪 依从性