简介：摘要：历史是对过去发生的重大事件或影响历史演变的重要人物的记录，不能通过物理和化学等直观体验获得理想的数据和结果，而是积累经验和记录单词；另一方面，高中有很多作业、科目、历史等科目，上课时间很短，在短时间内表现出乐趣和活力。然而，随着社会的进步和因特网等技术的普及，视听资源越来越多地用于教学，特别是历史纪录片，这些纪录片以独特的真实性、学科、学术和意识形态在历史课堂上放映，这不仅是发展的要求。
纪录片在高中历史教学中的应用
