简介：编者提按:大陆法学往往是概念法学,而概念清晰与否,如何理解概念,则往往就成了法学关注的核心和法律规则的基点.其实,"侵权行为"这个表达所涵盖的内容,已经颇具中国的特色,它与我们所借鉴的西方法律之原本表达已有所不同.虽然可以约定俗成之理由持用之,但其中差异及可能由此产生的概念上的不周延和理论上的困惑则不可不知.读者所见,即因此而发之仔细、深入且有实际意义的文字.仔细之谓,作者不仅认真细致地考察了几个具有代表性的国家立法的有关规定,而且还分析了与之相应的学说阐释,从而使读者由此既获其所论之大端,又得其兼听之明.深入之谓,作者所论,起于我国民法学界百余年来每每乐道不疑之题,非有充分阅读、体会和思考断难有如此觉察领悟,此所以见其道行已深之处.实际意义之谓,我国正在进行的民事立法准备工作中,侵权行为似乎已成独立一编之势,有关讨论与研究纷纷扬扬,而此文稳健严谨,用心实然,意在知其所以然从而发现其应然,显然有裨益于实际立法的思考与斟酌.至于作者由此所立之论妥当与否,是否可以接受,自可另当别论,此亦学术之常事.

简介：摘要： 21世纪以后，基础教育课程改革在全国范围内启动，作为一门语言类学科，英语语言能力和应用能力成为构建学生核心素养的基础要素，特别是在高中阶段，是培养学生语言基础知识积累和学习能力品格的黄金时期，应采取科学合理的教学方法，以达到教学目的。文章以分层教学方法为例，尝试性的将其引入现代高中英语课堂教学，通过对相关理论基础和实施意义的深入分析，以学生核心素养的培养为出发点，制定一系列有助于高中英语分层教学实施和推广的策略。

简介：【摘要】经过本次研究，我们可以更好地保护云南的历史悠久的传统建筑，从而使它们不仅符合现代社会的需求，而且还可以最大限度地降低外部的破坏和损害，从而实现经济、安全、可持续的发展。为此，我们采取 BIM 技术，以及其他相关技术手段，以便更加准确、完善地收集和传承历史悠久的传统建筑，从而更好地实现现代建筑的创新与改造，实现历史的传承与创新。通过现代技术的应用，我们可以更好地保留和弘扬古代建筑的优秀元素。