简介:摘要传统的教学模式下,大多数幼儿教师会采用直接讲解的方式向幼儿传输英语知识,这样的教学模式在一定的程度上与幼儿的年龄特点与认知能力存在一定的差距。将英语浸入到教学情境当中,从而实现提高英语教学质量的方法已经成为了幼儿园教学的主要发展趋势。本文就幼儿英语浸入式的情境化教学的相关内容展开了一系列的研究。
幼儿英语浸入式的情境化教学研究