简介：摘要英语词汇量的多少，直接影响到学生英语水平的提高，而英语词汇的记忆一直是学生学习英语的最大障碍。因此，在教学中，教师们经常做的事就是让学生背单词，殊不知在掌握单词的过程中也有心理规律可循，那就是用心理学知识有效记忆和遗忘曲线法记忆英语单词。
在英语教学中教会学生运用有效记忆和遗忘曲线法记忆英语单词
