简介：摘要:学校根据高职英语口语教学设置水平亟需提高、实用性培训常被忽视、教学评估制度不太完善等现象,结合新教学方法提出了通过整合教学资源,创造良好课堂环境,并引入课堂评价制度等举措提高学生的口语学习兴趣,并强调口语教学实效性,最终培养学生的英语口语教学综合实力。

简介：摘要：幼儿园课程游戏化是新时代实现科学教育的有效途径之一。幼儿园课程游戏化是指在保证幼儿正常的游戏时间之外，把游戏的理念精神渗透到课程的各类活动当中，从而使幼儿园的课程更加生动活泼，丰富多彩，更加适合幼儿的发展。传统教学模式下的幼儿教育是盲目的灌输知识和填鸭式的教育，这种方式不仅会抑制孩子的创造性思维，而且会极大的影响孩子们学习的主动性和积极性。对他们日后的学习和工作产生很多不利的影响。众所周知，幼儿园的孩子由于年龄的关系，很难将注意力集中在某一件事情上太长时间，并且他们缺乏足够的耐心和自我控制的能力。因此，幼儿园课程设置应充分考虑到孩子的这一特点。根据孩子的思维特点和喜好，将更多的游戏融入课堂教学中，进而培养孩子们的学习热情，提高他们的学习效率。因此，游戏化教学成为幼儿园课程设计中的重要策略之一。

简介：摘要：幼儿园课程游戏化是新时代实现科学教育的有效途径之一。幼儿园课程游戏化是指在保证幼儿正常的游戏时间之外，把游戏的理念精神渗透到课程的各类活动当中，从而使幼儿园的课程更加生动活泼，丰富多彩，更加适合幼儿的发展。传统教学模式下的幼儿教育是盲目的灌输知识和填鸭式的教育，这种方式不仅会抑制孩子的创造性思维，而且会极大的影响孩子们学习的主动性和积极性。对他们日后的学习和工作产生很多不利的影响。众所周知，幼儿园的孩子由于年龄的关系，很难将注意力集中在某一件事情上太长时间，并且他们缺乏足够的耐心和自我控制的能力。因此，幼儿园课程设置应充分考虑到孩子的这一特点。根据孩子的思维特点和喜好，将更多的游戏融入课堂教学中，进而培养孩子们的学习热情，提高他们的学习效率。因此，游戏化教学成为幼儿园课程设计中的重要策略之一。

简介：摘 要：中小学研学旅行实践课程作为一门“新”课程，是中小学教育教学的重要内容，它在扩宽学生知识的广度和深度、促进学生自主发展、增进学生与自然和社会的亲近感等方面具有重要价值。本文秉承回归“生活世界”、体验式学习、“寓教于乐”的课程理念，从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面对中小学研学旅行实践课程进行整体设计，以期充分发挥研学旅行实践课程的育人价值。