简介：摘要：在高校的日常教育工作中，课堂教学评价属于保障内部质量体系当中的一个基础性单元，在对课程教学予以改革的推进进程中，目前广大教育者已高度认可及普遍运用成果导向教育理念，在追求卓越教学、提高高校教学效果方面，起到至关重要的作用。可以说，此种教育理念会为课程教学评价带来前所未有的机遇及挑战。基于此，本文通过改革高校课程教学、建设主义认知理论等观念入手，对目前成果导向教育理念背景下改革与创新课程教育评价体系的对策予以详细分析，确保可以建设一个持续性发展的成果导向式高校课程教学体系，为我国高校课程教学效率及质量的提升起到良好的协助作用。
成果导向教育理念下的课程教学评价体系分析
