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张爱玲作品中的广告解读

作者：孙文清
学科：文化科学 > 新闻学
创建时间：2009-01-11
出处：《新闻界》 2009年第1期

简介：张爱玲作品中有大量关于广告的描写，其文学活动也具有鲜明的广告色彩。这一现象，既具有文学文本意义，也具有广告史料价值。它们在展示西方物质文明输入的同时，也昭示着西方生活方式的潜趋，佐证着现代中国广告的转型。
标签：张爱玲文学创作广告

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模糊理论与广告学研究

作者：孙文清
学科：文化科学 > 传播学
创建时间：2006-05-15
出处：《当代传播》 2006年第5期

简介：广告学的学科概念、学科性质、研究对象和内容具有很大的不确定性，这是由广告学学科基础众多、广告理论与广告实践互动发展、广告涵义测不准以及对广告学采取分类研究所导致的。在广告学研究中引入模糊理论，有助于我们形成对广告学的新的认识、拓展广告学的研究方法和丰富广告表现手法。
标签：模糊理论模糊方法广告学模糊性

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论现代广告的人文品格

作者：孙文清
学科：文化科学 > 传播学
创建时间：2005-06-16
出处：《当代传播》 2005年第6期

简介：广告是一种文化现象,人文品格是现代广告的一大表征.其涵义包括以人为本、人文关怀和可持续消费观.赋予现代广告以人文品格,既是适应社会的需求,也是现代广告健康发展的需要.坚持服务至上、强化人性诉求、注重品牌塑造、彰显公益理念是塑造现代广告人文品格的基本要求.
标签：广告人文品格以人为本

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“有效教学”理念下的广告学专业教育

作者：孙文清
学科：文化科学 > 新闻学
创建时间：2006-06-16
出处：《新闻界》 2006年第6期

简介：一、广告学专业有效教育的内涵“有效教学”（effectiveteaching）“是教师通过教学过程的合规律性．成功引起、维持和促进了学生的学习，相对有效地达到了预期教学效果的教学”，它是“为了提高教师教学的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。这一理念体现了“以学生发展为本”的教育思想。其基本问题是教育的效益，即什么样的教育是有效率和有效能的．效率是指投入与产出之间的关系，侧重于教育资源的有效利用；效能是指成果和目标的关系，重在教育目标的达成。符合教学规律、有效果、有效益、有效率教学四者的高度统一构成了有效教学。
标签：有效教学广告学专业专业教育 “以学生发展为本” 工作效益现代教学理念

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