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高校F—R教学模式探讨

作者：孙娟
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2010-01-11
出处：《张家口职业技术学院学报》 2010年第1期

简介：针对全日制大学教学特点，借助信息技术构建新型教学模式，将刚性的教学管理与柔性的课程教学相结合（F—R模式），可以有效地提升教学效果和教学资源利用率。该教学模式既保证了知识的体系完整，又强调了学生的个体差异，注重其个性品质的养成和分析解决实际问题能力的提升，为培养现代社会所需要的全面发展的创新型人才提供了一条途径。
标签：高等学校教学设计柔性系统 F—R

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初中语文群文阅读教学模式探析

作者：孙娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-12-15
出处：《中小学教育》 2022年第18期
机构：湖北省十堰市郧阳区城关一中 442500

简介：【摘要】随着时代的发展，我国教育新课程改革的快速推进，群文阅读的应用可以契合语文新课改的要求，提升学生的阅读速度和思维能力。而当前初中生阅读缺乏兴趣，相关阅读能力也较为落后，不能深入理解，也无法体会阅读语言的精练，更不能掌握群文阅读问题的基本方法。对此，以下就优化语文群文阅读教学模式展开探讨。
标签：初中语文群文阅读教学模式

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初中英语有效阅读教学模式的构建和运用

作者：孙娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-14
出处：《中国教师》 2021年第14期
机构：新疆维吾尔自治区阿克苏地区沙雅县第四中学 842200

简介：摘要：英语能力是学生适应社会的必然要求，阅读能力则是英语学习的核心内容。所以，在当前的教学环境下，教师应该重点关注初中英语的阅读教学，促使课堂教学质量的提升以及高效课堂的构建。
标签：初中英语阅读高效课堂

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关于初中英语网络教学中课堂管理模式的思考

作者：孙娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-10-28
出处：《中小学教育》 2023年第16期
机构：河南省永城市基础教育发展中心 476600

简介：摘要：初中英语网络教学中的课堂管理模式是一个重要而具有挑战性的问题。本文通过分析网络教学中的问题，提出了一种适用于初中英语网络教学的课堂管理模式。该模式注重学生互动和积极性激发，旨在提高学习效果。通过模式应用案例分析和学习效果评估，证明该模式的有效性。然而，还需深入研究和改进，以使其更好地适用于初中英语网络教学，促进学生全面发展。
标签：初中英语网络教学课堂管理互动学习成效

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