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浅谈核心素养下初中地理作业的多元化设计

作者：孙利荣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-05-25
出处：《教育学文摘》 2023年第4期
机构：咸阳市实验中学陕西咸阳

简介：摘要：随着新课改的实施，地理教学的落脚点是培养学生的地理核心素养。在初中地理教学来说，地理教师除了在课堂中渗透地理核心素养，也要落实到学生的实际行动中，多元化作业设计内容符合学生心理需求，可促进学生学习能力的提高和学生地理核心素养的提升。多元化的作业形式有制作类、调查类、影音类、阅读类、实践类等。
标签：地理核心素养初中地理作业多元化设计

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浅谈情境教学法在地理教学中的运用

作者：孙利荣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-05-25
出处：《中国教师》 2023年第4期
机构：咸阳市实验中学陕西咸阳

简介：摘要: 随着新课改的不断深入，为了不断提高学生的学习兴趣，提升学生的综合素养，情境教学法被广泛地研究并运用于课堂教学中。情境教学法的应用能够有效激发学生的学习兴趣，增强学生的学习认同感，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中快速获取知识，提高课堂效率。
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