学科分类
/ 2
21 个结果
  • 简介:【摘要】目的 探究健康管理模式在骨关节病护理中的应用价值。方法 选择2021年8月至2022年8月我院收治的75例骨关节患者作为研究对象,将其随机分成38例对照组(常规护理)和37例观察组(健康管理模式护理),对比两组护理满意度和视觉模拟评分情况。结果 对比观察组患者和对照组患者的视觉模拟评分(VAS)和护理满意度评分,发现观察组患者的视觉模拟评分明显低于对照组,观察组患者的护理满意度评分显著高于对照组。差异具有统计学意义(P

  • 标签: 骨关节病 健康管理模式 应用价值
  • 简介:【摘要】目的 探究骨科护理过程中采用医护一体化分层管理模式的效果及影响。方法 选择2022年1月至2022年12月我院收治的128例骨科患者作为研究对象,按照随机分组原则分成对照组(常规护理)和观察组(医护一体化分层护理),每组各64例。组间对比两组患者的住院时间、检验预约时间以及护理满意度。结果 观察组患者的住院日期、检验预约时间均明显低于对照组,而观察组病人的护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义,(P

  • 标签: 骨科护理 医护一体化 护理效果
  • 简介:【摘要】目的 分析普外科腹腔镜手术患者护理中采用程序化护理的效果。方法 本次研究选取的对象共84例,均为我院收治的普外科腹腔镜手术患者,随机将患者分为人数均为42例的对照组、42例观察组,比较两组护理效果。结果 与对照组相比,观察组患者的护理质量更高,差异显著(P<0.05);观察组患者并发症发生率低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论 对普外科腹腔镜手术患者采用程序化护理能取得理想效果,其具有的优势值得推广使用。

  • 标签: 程序化护理 普外科腹腔镜手术 护理质量
  • 简介:【摘要】目的:探讨护理风险管理在普外科护理管理中的临床效果。方法:从本院于2021年12月至2022年12月间收治的普外科患者中,随机抽选84例患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分组为实验组和对照组,两组例数均为42例,对照组采用常规管理,实验组采用护理风险管理。结果:实验组的满意度、护理质量评分明显高于对照组(P<0.05)。实验组的风险事件发生率、医疗纠纷概率明显低于对照组(P<0.05)。结论:护理风险管理应用在普外科护理管理中,其管理效果显著,值得临床推广和使用。

  • 标签: 护理风险管理 普外科 护理管理
  • 简介:摘要目的分析北京市海淀区新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情初期聚集性疫情特征,为今后疫情防控提供参考。方法收集2020年1月20日—2月28日海淀区COVID-19聚集性疫情感染者资料,采用描述性流行病学方法分析疫情特征。结果疫情初期海淀区共发生聚集性疫情13起,涉及感染者45例,死亡5例,以家庭聚集(11/13)、外省输入(9/13)为主;潜伏期传播4起;潜伏期M(P25,P75)为5(3.5,7.5)d;代间距M(P25,P75)为5(3.5,11.5)d;50%(13/26)的主动就医患者多次就诊;84.1%(37/44)的病例于发病前2d至发病后7d检出新冠病毒核酸;总续发率11.6%(29/249),家庭续发率32.1%(27/84)。结论海淀区COVID-19疫情初期以家庭聚集为主,提高病例早期识别能力、集中隔离密切接触者及尽早采样,有利于遏制疫情传播。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 聚集性疫情 续发率
  • 简介:摘要:要想在初中阶段数学方面的实际教学中,对学生的数学学习能力进行有效培养,就需要初中数学教师能够在实际教学活动的过程中,采取有效的教学策略,并充分发挥信息技术的教学优势,对初中阶段学生的学习进行有效激发,并根据初中学生的认知能力及发展需求,将培养学生学习能力作为关键教学目标,促使初中学生的数学能力及素养得到有效培养和提升。

  • 标签: 核心素养视角 初中数学 高效课堂 构建策略 探究
  • 简介:摘要目的以街道/乡镇为单位,初步分析2015—2019年北京市海淀区流感报告发病率的流行病学和时空特征。方法从"传染病报告信息管理系统"收集北京市海淀区流感发病数据,用描述性流行病学方法、空间自相关分析和回顾性时空扫描进行流感报告发病特征的分析。结果北京市海淀区2015—2019年流感平均报告发病率为356.94/10万,第49周至次年第17周为发病高峰期,报告病例中55.80%为学生和托幼儿童,10岁以下儿童和80岁以上老年人的报告发病率高,热点地区呈由南向北动态变化,最大可能聚集区分布在海淀区中西部,时间为2019年第1至4周。结论2015—2019年海淀区流感发病率存在不同人群以及街道/乡镇水平上的时间、空间聚集性,应对不同人群、时间和地区采取不同防控措施。

  • 标签: 流感 流行病学特征 空间自相关 时空聚集
  • 简介:摘要:现有轨道交通项目针对预埋槽道缺乏明确质量评定标准,对于小型槽道检测技术的优化创新及标准样件评定依据的编制提出现实需求。本文简要阐释电气化铁路接触网隧道内预埋槽道技术的基本原理与应用优势,结合项目实际与技术要求完成专用试验夹具的定制设计,在完善前期准备的基础上,综合运用抗拉拔试验、抗剪试验、抗弯试验、抗碱性试验与耐盐雾性能试验五种方法对样件性能进行全面测试。通过基于现有技术规程进行检测技术的应用,可实现对小型预埋槽道尺寸规格、力学性能以及化学性能的综合评价,并生成具体评定数据,为标准样品的制造与性能检测提供参考依据,对于小型预埋槽道基础安装工艺质量的优化提升具有良好示范意义。

  • 标签: 电气化铁路 接触网隧道 预埋槽道 性能检测
  • 简介:摘要:信息技术与初中数学融合教学是一个重要的教学方式,对于提升学生的学习兴趣提高学生的学习效率具有重要的作用。教师需要精心设计教学环节,让学生积极参与到课堂中,改变了一直以来老师只管讲、学生只管听的数学课堂模式,营造良好的学习环境,帮助提高学生的独立学习能力和动手能力。本文就从信息技术与初中数学的特点入手,分析了二者融合的策略。

  • 标签: 信息技术 初中数学 课堂教学 深度融合
  • 简介:摘要:随着城市建设的不断深入,园林景观绿化工程也逐渐得到了社会各界越来越多的重视。同时其作为城市建设的重要构成,对城市环境绿化以及整体面貌改善的关键作用绝对不能忽略。为使科学发展与绿化施工理念能在新时期下更好地贯彻落实,园林景观绿化工程水平更要及时提升,有关部门与施工单位都要注重施工中的环境保护,在尽可能提高绿化效率、质量与美观度的情况下,充分发挥管理工作的重要作用。

  • 标签: 园林景观 绿化施工 问题 对策
  • 简介:摘要:跆拳道课程是高等艺术院校体育课程当中的必修课程,当中蕴含丰富的思政教育元素,将课程思政融入到高校跆拳道教学当中能够形成协同效应,对高校跆拳道课程教学改革有着重要意义。因此跆拳道课程应从教学目标、教学内容、教学方法、师资建设等各方面实现跆拳道课程思政教育,落实立德树人根本目标。

  • 标签: 课程思政 高校 跆拳道 教学策略
  • 简介:摘要:新课程改革的深入发展,推动了初中数学教师对于教学模式、教学方法、教学内容的重新调整和有效更新。小组合作学习在初中数学课堂中得到了较为广泛的应用。相较于传统教学模式,小组合作学习为学生之间良性互动、实践探索、自主能力的培养创造了良好的条件。小组合作学习通过科学、公正的方式划分学习小组,启发和引导学生之间合作学习、深入探究。有效体现了现阶段初中数学教师教学观念的更新和教学效果、质量的发展。小组合作学习现阶段在初中数学课堂中的应用时间并不久远,因而仍然存在适配缺陷。初中数学教师应当深入挖掘小组合作学习对于数学课堂教学质量和效果发展的实际价值。正视现阶段课堂小组合作学习模式应用过程中存在的局限。同时积极探讨应对策略,以期推进初中数学课堂教学小组合作学习模式效果的进一步加深。从而更高质量地推动学生学科素养的有效培养、推动学生合作探究能力的提升、推动学生良好思维逻辑的养成、推动学生综合素质的培养地综合全面地发展。

  • 标签: 初中数学教学 小组合作策略 实践与思考
  • 简介:摘要目的调查北京市海淀区某商品交易市场(Y市场)相关新型冠状病毒肺炎(COVID-19)聚集性疫情,分析其传播链及传播模式,为COVID-19疫情防控提供参考依据。方法采用现场流行病学和聚集性疫情调查方法,描述COVID-19病例三间分布等流行病学特征,绘制病例发病时序图和分析传播链。采集调查对象呼吸道标本,采用实时荧光RT-PCR法进行新型冠状病毒核酸检测。结果本次COVID-19聚集性疫情的感染来源于北京市丰台区某农产品批发市场(X市场),由Y市场1名从业人员暴露于X市场引发,随后在Y市场、周边社区、美食城、公司、家庭等地导致8起聚集性疫情,共报告关联性COVID-19确诊病例20例,无症状感染者1例。发病时间主要集中在6月10-14日,男性8例,女性13例;年龄中位数为45岁,年龄范围5~87岁;首发症状以发热(10/20)、咽部不适(7/20)为主;潜伏期中位数5(IQR:3~8)d;代间距中位数5 d;续发率3.7%(20/538),家庭密切接触者续发率14.0%(7/50)。结论Y市场COVID-19疫情是通过被污染环境、物品、人员接触等多种暴露方式导致的聚集性疫情,北京市海淀区通过综合防控措施使COVID-19疫情得到有效控制。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 聚集性疫情 传播链
  • 简介:摘要:构建高效课堂是培养学生数学学科素养和各项能力的基本保障,初中数学教师应结合数学学科和学生的学习现状设置出多样的教学方式。借助多样化教学形式,提升学生学习兴趣,降低学生的畏难情绪,进而为高效的数学课堂形成铺平道路。

  • 标签: 初中数学 高效教学 策略
  • 简介:文章摘要:“生活技能”综合实践特色校本课程,根据时代发展下学生的实际需求、遵循“由简到难、循序渐进”的学习原则,综合考虑各方面的因素,最终为学生量身选定20项技能训练项目。通过对课程“目标、内容、实施、评价”等方面的精准定位,引导学生主动参与、乐于探究、学会生活。在实施的过程中,学校研究出一套泾渭分明的课程操作版块,以基础的生活技能课程为载体,双向联动“创美”课程,将生活技能与审美情趣高度融合于学生的生活中,从而提升学生的生存品质。

  • 标签: 生活技能 劳动 综合实践 品质
  • 简介:摘要:初中数学教学中问题导学法的应用极大地提高了新课改下的教学质量,让学生的自主学习能够有效进行,并为学生数学核心素养的培养提供了有效的方法。在实际教学过程中,教师在应用问题导向法时要注重问题设置,保证中学生能够产生解决问题的想法,并在教学实践中不断优化,以此来提高教学效果,使学生在数学学习中能得到提升。

  • 标签: 问题导学法 初中数学教学 应用
  • 简介:摘要房屋的混凝土质量是关系到该建筑物是否满足使用要求的重要项目,文中采用了房屋实体构件的现场检测,通过检测实例验证了这一方法数据准确性,说明了这一方法的切实可行性。

  • 标签: 超声波 无损检测 强度检测 缺陷检测
  • 简介:摘要通过对大量工程实践的施工情况和案例的数据研究,可以看出,钢筋混凝土结构在完工后的使用中,出现裂缝的情况是非常普遍的。只是有些工程中,结构的裂缝比较细微,有些混凝土结构的裂缝甚至用肉眼都观察不出来,这一类型的裂缝程度不会对混凝土结构的整体支撑作用产生较大的危害,在建筑领域是可以允许其存在的;但是有些裂缝在使用的过程中,由于荷载力过重、外界的温差及其他因素的影响下,裂缝的宽度随着使用的时间不断增加,最终造成钢筋混凝土表面出现裂缝,造成安全隐患。本文主要对工程中裂缝产生的原因及裂缝检测的重要性进行了探讨。

  • 标签: 裂缝检测 产生原因 后期养护
  • 简介:上期精彩回顾本是好朋友的春歌和桑椒因为一点矛盾闹翻了,春歌受到了全班女生的排挤。幸好转学来的米小青和春歌成了好朋友,她们一起种花,一起学习.很是开心。

  • 标签: 马齿苋 朋友
  • 简介:舂歌和桑椒本是一对要好的伙伴,因为一点儿矛盾开始互不理睬,形同陌路。舂歌在女生中备受排挤。好在新转来的同桌米小青带给了舂歌新的友谊,很快。她们便成了无话不谈的好朋友……

  • 标签: 《马齿苋的微笑》 孙亚敏 儿童文学 中国