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简介：【摘要】目的 分析产妇产后采用中频治疗仪联合康复护理干预对产妇泌乳的作用效果。方法 选取我院收治的产妇74例作为本次研究的观察者（选取时间为2020年8月-2022年2月），双色球法将其随机分为对照组37例（常规护理）、治疗组37例（中频治疗仪联合康复护理），观察产妇产后的1d、2d、3d的泌乳量情况、泌乳时间情况以及睡眠质量和抑郁状态情况、护理满意度分析。结果 两组产后1d泌乳量无差异性，(P>0.05);产后2d、3d的泌乳量情况、泌乳时间情况比较差异显著有统计学意义用(P

简介：摘要：目的 : 对优质护理在妊娠期高血压疾病产妇产后出血护理中的应用效果进行分析。方法：选取从 2017 年 8 月到 2019 年 8 月在我院接受治疗的 60 名妊娠期高血压疾病患者作为本次研究的对象，根据患者住院接受治疗的时间将患者平均分成两组，分别为对照组与观察组。对对照组的患者采取传统的护理方法，对观察组的患者在传统护理的基础之上进行优质护理。对两组产后出血情况以及护理满意度进行比较。结果：观察组患者产后出血率为 3.3% 明显低于对照组患者 20% 。（ P ＜ 0.05 ）；观察组护理满意度为 96.7% ，明显高于对照组 66.7% （ P ＜ 0.05 ）。结论：优质护理应用于妊娠期高血压疾病产妇产后出血护理能减少产后出血量，提高护理满意度。

简介：摘要目的分析精细护理在小儿腹泻护理中的应用效果。方法选取我院在2017年9月至2019年3月治疗的80例腹泻患儿作为研究对象进行分析，通过随机抛硬币的方法分为对照组和实验组，每组40例，对照组给予常规护理，实验组给予精细护理，对比两组患儿病情好转情况以及护理满意度。结果实验组病情状况止泻时间为（1.32±0.58）、住院时间为（2.5±0.4）、退热时间为（1.35±0.58），对照组止泻时间为（2.89±0.87）、住院时间为（3.8±0.7）、退热时间为（2.16±0.68），对照组病情状况止泻时间、住院时间、退热时间都明显高于观察组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；对照组护理总满意度65%，实验组护理总满意度为95%，实验组护理满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论精细护理模式在小儿腹泻时可以取得更好的护理效果，可有效促进病情好转，并可提升家长对我院儿科的护理满意度，值得推广。

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简介：【摘要】目的 本文旨在于探讨实施人性化的护理对慢性重症乙肝患者的应用效果。方法 参与本次研究的100例患者，均为2020年1月至2020年12月期间，在我院接受治疗的慢性重症乙肝患者，采用数字分组法，平均分成相同人数的两组，A组与B组。其中A组患者实施常规护理干预，B组患者实施针对性的人性化护理，对比两组患者的肝功能指标。结果 经两种不同的护理干预后，B组患者的肝功能指标优于A组，组间数据统计，差异具有统计学意义，P

简介：【摘要】目的：研究分析采取持续质量改进在血站采血护理中对护理质量和血液报废率的影响。方法：选择本血站在2020年7月到2021年7月期间的100例无偿献血者展开分析，将其按照随机抽签法分为观察组（n=50，在常规护理基础上实施持续质量改进护理）和对照组（n=50，仅实施常规护理）。对比两组的护理满意度以及血液报废率。结果：两组的护理满意度对比后发现，观察组要远高于对照组，结果有统计学意义（

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简介：摘要目的分析研究护理策略对危重病人胃肠喂养的安全性和临床效果。方法选取我科收治的110名需行肠胃喂养的危重患者作为临床研究对象，将这110例患者随机按11的的分组方式分对照组和试验组。每组均105名患者。对照组采用常规方法肠胃喂养，试验组在对照组的基础上采用安全护理。观察并记录两组患者发生喂养管阻塞、腹泻及微生物污染等并发症情况，并将所得结果比较。结果护理结束后，试验组的患者并发症发生率为9.10%，对照组并发症发生率为36.36%，试验组并发症发生率明显小于对照组，P<0.05，具有统计学意义。结论对危重病人给予肠胃喂养安全护理能有效地降低患者并发症发生率，降低患者痛苦，值得在临床上推广。

简介：【摘要】：目的 观察分析慕课在《基础护理技术》教学中的应用价值。方法 选择我校 2016年 9月 -2017年 8月收治的护理专业学生为研究对象，共有 142名。按照班级不同将其分为两组：对照组（ 68名）、研究组（ 74名）。对照组采用常规的教学模式，研究组采用慕课教学方式。比较两组学生的教学成绩及教学满意度。结果 与对照组比较，研究组学生基础护理技术理论成绩及实践操作成绩均明显升高，差异有统计学意义（ P<0.05）。研究组学生的教学满意度为 97.30%，明显高于对照组学生的 85.29%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 慕课可以显著提高《基础护理技术》教学的学生的学习成绩及教学满意度，值得在教学中进行大力推广及应用。

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简介：【摘要】：目的 观察分析慕课在护理基本操作教学中的应用价值。方法 选择我校 2016年 9月 -2017年 8月收治的护理专业学生为研究对象，共有 142名。按照班级不同将其分为两组：对照组（ 68名）、研究组（ 74名）。对照组采用常规的教学模式，研究组采用慕课教学方式。比较两组学生的教学满意度评分。结果 与对照组比较，研究组学习形式、学习效果、专业英语、教学互动、学习主动性及总体评价等评分均明显升高，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 慕课可以显著提高护理基本操作教学的学生教学满意度，值得在教学中进行大力推广及应用。

简介：目的配液中心在儿科门诊护理中的作用探讨。方法本文针对我院于2014年12月成立配液中心后,进一步就配液中心对儿童门诊护理工作开展带来的影响效果进行综合评价和探讨。结果通过成立配液中心,我院儿科门诊护理工作开展情况明显好转,护患纠纷发生率和护理人员违规操作率明显下降,一线护理人员负担减轻,有效降低了儿童输液工作开展的感染发生率。结论配液中心对于儿童门诊护理工作开展产生了非常重要的作用,不但使得儿童获得帮助,同时也被广大儿童家长所接受和认可,也有效降低了护理人员长期吸入对自身产生造成的伤害,值得在临床上推广应用。

简介：摘要总结45例人工髋关节置换术后深静脉血栓（DVT）的预防护理。术前对患者做好健康宣教，指导功能锻炼；术后加强病情观察，实施主动被动功能锻炼，避免下肢静脉穿刺，应用间歇充气加压装置法，预防性抗凝治疗。45例中，1例发生DVT患者经抬高患肢、溶栓药物、热敷等治疗后痊愈；其余患者未出现明显不适。

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