简介：摘要：要实现十九大全面建成小康社会目标，职业教育者要牢记职教使命，把职业教育阶段的学生培养成为大国工匠，这是我们新时期从事职业教育者的梦想，要实现这个梦想要求我们职教人，首先要认识大国工匠精神的核心，即匠心，不忘匠心，坚定匠心，弘扬匠心，把数以万计走在工匠之路上的中职生，培养成为不忘匠心的大国工匠，不仅技能娴熟，精益求精，而且具有开拓进取，不断创造的意识，从而能为国家由“中国制造”迈向“中国创造”，打造技能强国的职教梦，做出积极的贡献，从而响应时代的召唤，承担历史的使命。
简介：摘要：大国工匠的视角和发展，意味着教师在对学生进行培养的过程当中，应当能够转变思想观念，让学生的发展和社会所需人才培养之间进行深度的融合，学生的未来才能够变得更加光明。而课程思政的发展，则是为了让学生的道德方面和思想方面能够受到相关的教育和引导，使得学生的成长变得更加全面。
大国工匠培养途径的探索
课程思政协同发力中职思政教育——从大国工匠培育视角出发
