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简介：摘要：在素质教育全面发展的今天，新课改对小学语文教育又提出了新要求，新要求中明确指出要加强小学语文教育事业中的阅读教学比重，同时还要有效地从阅读教育中培养学生的阅读能力、语言表达能力以及思维能力等，使学生可以在语文这一门综合性基础学科中得到更多完善自身综合性能力的机会。就此，本文提出以下几点建议，希望对小学语文事业的发展起到些许的推动作用。

简介：摘要：习作教学是小学语文教学中的重要内容，通过应用支架理论可以优化习作教学，有效提升学生的写作能力。在实际教学时，要改变传统教学观念，建立导学支架，为学生提供自主学习和合作交流的平台，引导其独立学习和探究，养成良好的学习习惯。基于此，文章针对现阶段小学语文习作教学的现状及存在的问题，围绕如何更好的应用支架教学展开习作教学这一课题进行深入研究。

简介：摘要：提出问题比寻找答案更重要，提出问题是培养学生创新思维和创新能力的基础，在语文教学中培养学生质疑能力有利于学生形成创新思维和能力。基于此，文章深入分析小学语文教学中培养质疑能力的策略，希望为学生多元发展提供帮助。

简介：摘要根据我国2021 - 2035年中长期暨"十四五"基础科学发展的总体目标，结合国家战略需求，本文围绕未来5 ~ 15年我国地方病学的发展趋势和发展特点，探讨了地方病学的5个优先发展领域：地方性氟中毒的发病机制与防治措施研究，环境砷暴露与健康风险评估、致病机制、防治策略研究，碘营养相关疾病发病机制的基础和应用转化研究，大骨节病软骨损伤分子机制及其靶向干预研究，克山病的精准防治、生物样本资源保存与病因学研究。作者结合各领域的科学意义与国家战略需求，浅析了其主要的研究方向和核心科学问题。

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