简介:叶圣陶先生指出:“读写是两种能力、两种活动,相辅相成。”语文教学的目标主要是培养学生的话语方式,即怎样说话、怎样写作。语文课程的内容是丰富多彩的,因此也为读写结合训练提供了良好的物质材料。姚雁南老师及时总结课文中好的写作方法,引导学生进行读写结合训练,既能帮助学生加深对课文内容的理解和感悟,又可提高学生的写作水平,走出了语文阅读教学“不见结构,只分析内容”的误区。
立足文本,吐纳自如