简介：摘 要：生产、生活、生态“三生”融合理念已经成为实现绿色发展和创新的思想基础，借“三生”融合理念指导《园林景观设计》课程思政教学，坚持用“三生”融合理念指导园林景观设计教学实践，能够培养学生形成正确科学的生态观和以及生活观，还可以帮助学生树立节约资源、建设和谐社会的意识。在园林景观设计教学过程中注重对学生“耐心、细心、责任心”三心的培养，能够引导学生更好地将所学理论知识与与实际生活紧密结合，甚至能够为学生将来的职业生涯奠定良好的基础，有助于学生在未来成为专业的高素质设计师。
基于“三生•三心”理念下的《园林景观设计》课程思政教学实践研究
