简介：摘要：我国古代的美学思想被“礼乐”文化影响深远，早在先秦时期就对此话题展开了激烈的探讨。儒道两家是在此时期形成的著名学派。笔者从儒家学派中的孔子和道家学派的老子入手，发现他们对待礼乐的态度截然相反，呈现出不同的景象。由孔子的正统思想和老子的批判思想展开对音乐美学的探析，进而探寻他们观点相左的缘由。通过文献研究法和科学分类法，站在学派角度出发对音乐美学进行叙述钩沉。
简介：当代社会音乐文化，是指存在于当下社会中的音乐文化现象，具有当代社会的时效性和创新性。大学校园音乐文化作为一种特殊的音乐文化形态，是社会音乐文化的有机组成部分。在当代社会音乐文化的整体视野和视角的影响下，
简介：摘要：随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的实行，艺术课程的核心素养内涵中，文化理解是以正确的价值观引领审美感知、艺术表现和创意实践，对于我国优秀民族文化的传承提出了更高要求，培养及提升学生的民族音乐文化自信显现得愈发重要。民族器乐作为中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵，是传承和弘扬中华文化的重要载体。小学阶段是音乐教学的启蒙时期，通过民族器乐课堂的教学优化，进一步提升学生的审美意识，对于培养小学生的民族自信心与自豪感，提升民族文化的竞争力与影响力有着重要作用。
儒道融通视角下“礼乐”文化音乐思想研究
当代社会音乐文化对大学校园音乐文化及大学生人文素养的影响
文化自信背景下小学音乐课堂民族器乐教学的优化路径研究
