简介:摘要:本文研究了基于“生活化”与“数学化”结合的小学数学教学方法,首先分析了“生活化”与“数学化”结合对于小学数学教学工作的作用,而后实现这一新型教学理念在小学数学教学工作开展进程中的应用优势研究,希望可以进一步提升我国的小学数学教学工作开展水平,为我国小学数学教学工作的全面开展奠定坚实的基础。
简介:【摘要】 目的:分析人性化护理在介入导管室护理中的应用价值。方法:本次抽取100例在我院行介入手术治疗的患者配合本次研究,病例选取时间为2021年1月-2022年1月,依据随机抽签模式将患者均分两组,实施不同导管室护理干预,研究组实施人性化护理,参照组实施常规护理,观察各组护理效果并对比。结果:护理前:SAS、SDS 评分,研究组VS参照组未见组间差异性P>0.05;护理后:研究组VS参照组,SAS评分(35.48±2.51 VS 48.69±2.71)、SDS评分(37.73±2.19 VS 47.55±2.66)、患者满意度(98.00% VA 76.00%),两组数据对比统计学差异存在P<0.05。结论:将人性化护理应用于介入导管室护理中效果具有明显性,患者不良情绪得到有效缓解,进而提升治疗依从性,有助于手术顺利进行,从而获得患者满意,因此建议将人性化护理广泛应用于临床。
简介:摘要:技工院校学生社团创新素养活动开展过程中,采用项目化管理方式不仅能够提升整体教学质量,而且能够让整体工作开展更具有针对性,对于培养学生创新素养能够起到积极的促进作用。本文结合当前教学实际,就技工院校学生社团创新素养活动项目管理制度问题进行分析,以供参考。