简介:摘要幼儿音乐活动游戏化就是用游戏化、活动化的方法对幼儿进行音乐教育,使幼儿体验到和“玩”一样的感受,能自觉自愿、快乐而不知疲倦地投身于活动之中,在唱唱、跳跳、玩玩和敲敲打打的过程中感知音乐。音乐活动游戏化能激发幼儿学习音乐的兴趣,培养幼儿创新能力,是丰富幼儿音乐知识与技能、促进幼儿良好品质发展的重要手段。
简介:摘要:音乐欣赏课是学校音乐教学活动中的重要组成部分,是音乐学科核心素养发展的教学体现。在当代音乐欣赏教学中,音乐类别比重分配不均匀,以小学生音乐欣赏为例,小学生在课堂上主要接受到的音乐类型为依次为童谣、儿歌、近现代歌曲、流行音乐,流行文化对小学生的影响可谓深远,前阵子火爆中小学的流行歌曲《孤勇者》就是最好的案例。流行文化并非不可取,但我国传统文化亦需要传承,小学生作为我国未来发展的中心力量,我国的民族文化教学势在必行。让民族音乐进入课堂,能够让学生更好的培养爱国主义情操,增强民族自豪感。如何让小学生接受民族音乐、学会欣赏民族音乐,我将在下文中详细阐述,以期有效促进小学生民族音乐欣赏课程的发展。
简介:【摘要】目的:探讨消毒供应室一体化管理在手术室器械处理中的应用价值。方法:抽取本院2019年4月-2020年5月时段内待消毒手术室器械共400件,均匀划分为对照组(200件)、实验组(200件)。对照组使用常规管理法,实验组使用一体化管理法,比较各组器械引起的感染发生率、医师总满意度。结果:对照组器械引起的感染发生率为10.00%,实验组为3.00%,数据比较有意义(P<0.05)。实验组医师总满意度为95.00%,对照组为89.00%,数据比较有意义(P<0.05)。结论:针对手术室器械处理工作,消毒供应室一体化管理模式,可有效预防器械引起的感染事件,还可增强医师工作质量,应引起重视。