学科分类
/ 1
12 个结果
  • 简介:摘要:社区网格是保障居民日常生活安全以及应急管理的中小规模范围。社区网格管理经过多年发展,在突发性事件中却表现了明显的自主创新潜力,城市社区网格治理反映出构建韧性社区的趋势。

  • 标签: 网格化模式 韧性社区 韧性城市
  • 简介:平民浪潮在当代中国媒体兴起于上个世纪90年代初。中国媒体经历一场从表达方式到话语形态、从报道角度到内容题材、从表征形式到内在特征的巨大革命。从媒体的内容来说,对于普通人生活状态和生命价值的关注、知晓权和话语权向平民阶层转移,成为媒体平民的重要特征。

  • 标签: 媒体 平民化 报道角度 精英化 话语权 表征形式
  • 简介:摘要:主要结合热工自动技术的概述,分析电厂热工自动系统现状以及改造的必要性,并提出基于电厂热工自动系统的改造技术和改造措施,以提升电厂安全性,节约生产成本,促进社会可持续发展。

  • 标签: 电厂热工 自动化系统 改造技术
  • 简介:摘要幼儿音乐活动游戏就是用游戏、活动的方法对幼儿进行音乐教育,使幼儿体验到和“玩”一样的感受,能自觉自愿、快乐而不知疲倦地投身于活动之中,在唱唱、跳跳、玩玩和敲敲打打的过程中感知音乐。音乐活动游戏能激发幼儿学习音乐的兴趣,培养幼儿创新能力,是丰富幼儿音乐知识与技能、促进幼儿良好品质发展的重要手段。

  • 标签: 幼儿音乐教学音乐游戏游戏教学
  • 简介:摘要:音乐欣赏课是学校音乐教学活动中的重要组成部分,是音乐学科核心素养发展的教学体现。在当代音乐欣赏教学中,音乐类别比重分配不均匀,以小学生音乐欣赏为例,小学生在课堂上主要接受到的音乐类型为依次为童谣、儿歌、近现代歌曲、流行音乐,流行文化对小学生的影响可谓深远,前阵子火爆中小学的流行歌曲《孤勇者》就是最好的案例。流行文化并非不可取,但我国传统文化亦需要传承,小学生作为我国未来发展的中心力量,我国的民族文化教学势在必行。让民族音乐进入课堂,能够让学生更好的培养爱国主义情操,增强民族自豪感。如何让小学生接受民族音乐、学会欣赏民族音乐,我将在下文中详细阐述,以期有效促进小学生民族音乐欣赏课程的发展。

  • 标签: 小学 民族音乐欣赏 民族音乐 音乐欣赏 小学生上课引导
  • 简介:摘要目的分析人性护理对于精神分裂患者心理和恢复效果的影响。方法选取2018年6月-2019年2月收治精神分裂患者80例为对象,随机将其分为参照组(普通护理)和观察组(人性护理)。比较两组患者的心理状态、恢复效果。结果相对比参照组,观察组抑郁评分低,SDSS评分与BPRS评分低,数据差异P<0.05。结论对精神分裂症患者用人性护理,可改善其心理状态,加快康复效果。

  • 标签: 人性化护理 精神分裂 心理 恢复效果
  • 简介:摘要:班主任队伍的专业建设和管理是一个持续积累量变的过程,我们把班主任培训课程,不断激发班主任专业素养提升的内在驱动力,也给班主任一个外在的推动力,改进班主任工作的生态环境,强化班主任专业发展意识,拓展专业知识、增强专业能力、提升专业道德,落实立德树人教育根本任务,打造一支专业、高素养的班主任队伍。

  • 标签: 陶行知 教师观 班主任专业化建设
  • 简介:摘要:班主任队伍的专业建设和管理是一个持续积累量变的过程,我们把班主任培训课程,不断激发班主任专业素养提升的内在驱动力,也给班主任一个外在的推动力,改进班主任工作的生态环境,强化班主任专业发展意识,拓展专业知识、增强专业能力、提升专业道德,落实立德树人教育根本任务,打造一支专业、高素养的班主任队伍。

  • 标签: 陶行知 教师观 班主任专业化建设
  • 简介:摘要:班主任队伍的专业建设和管理是一个持续积累量变的过程,我们把班主任培训课程,不断激发班主任专业素养提升的内在驱动力,也给班主任一个外在的推动力,改进班主任工作的生态环境,强化班主任专业发展意识,拓展专业知识、增强专业能力、提升专业道德,落实立德树人教育根本任务,打造一支专业、高素养的班主任队伍。

  • 标签: 陶行知 教师观 班主任专业化建设
  • 简介:摘要:随着信息科技的快速发展,对行政事业单位的财务管理提出了新的要求,行政事业单位要结合自己的实际,抓住新的发展机会,积极运用信息技术,使行政事业单位的财务管理工作更加信息。在行政事业单位中,财务管理是一个复杂而又困难的工作,它对行政事业单位的内部运作产生了很大的影响。所以,作为一名财会人员,一定要对财务管理工作和财务管理信息进行关注,保证各种财务数据资源的完整、准确、有效,从而提升行政事业单位的各项工作质量。

  • 标签: 信息化 行政事业单位 财务管理 能效提升
  • 简介:【摘要】目的:探讨消毒供应室一体管理在手术室器械处理中的应用价值。方法:抽取本院2019年4月-2020年5月时段内待消毒手术室器械共400件,均匀划分为对照组(200件)、实验组(200件)。对照组使用常规管理法,实验组使用一体管理法,比较各组器械引起的感染发生率、医师总满意度。结果:对照组器械引起的感染发生率为10.00%,实验组为3.00%,数据比较有意义(P<0.05)。实验组医师总满意度为95.00%,对照组为89.00%,数据比较有意义(P<0.05)。结论:针对手术室器械处理工作,消毒供应室一体管理模式,可有效预防器械引起的感染事件,还可增强医师工作质量,应引起重视。

  • 标签: 消毒供应室 一体化管理 手术室器械 感染发生率 医师总满意度