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  • 作者: 周淑萍
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2021-05-11
  • 出处:《中国教工》2019年5期
  • 机构:山西省吕梁市孝义第五中学 032300
  • 简介:摘要:对于处在高中阶段的学生而言,英文写作能力直接影响了学生们的英语成绩,但是英语写作水平的提高是一个缓慢的,日积月累的过程,需要用科学的方法来进行培养。本文以句型训练作为切入点,详细探讨高中生英语写作能力提高的方式。

  • 标签: 句型训练 高中生 英语写作