简介:【摘要】新课程标准要求进一步优化课程内容的结构,重点是对内容进行结构化整合。在教学的过程中,我们必须激活学生的思维,以结构化的要求内化知识,提升能力。三卡一笔记,即提问卡,错题卡,问题探究卡,学思笔记的有效使用,能够激活小先生的结构化经验,发展核心素养。
激活结构化经验 发展学生核心素养——新课程标准(2022年版)下小先生“三卡一笔记”实践探索