简介：摘要初中信息技术作为一门实践科学与人们的生活密切相关，随着我国教育制度的不断完善，信息技术已经成为学校教学的重要组成部分，在整个学校教学中发挥了不可替代的积极作用。初中信息技术教学对学生的实践操作能力和计算机学习能力要求较高，因此只有利用先进的教学方法，综合运用微视频教学手段，将其广泛应用在初中信息技术教学中，才能提高初中信息技术教学的质量和水平，优化初中信息技术教学的效果。本文针对目前微视频在初中信息技术教学的应用现状以及存在的问题，提出几点有效的措施和建议，从而提高初中信息技术的教学效果。

简介：摘要：本文主要研究了希沃白板在高中地理复习课堂中的应用与效果。通过对相关文献的梳理和调研，结合实际的教学实践，本文对希沃白板在高中地理复习课堂上的意义和应用策略进行了详细的分析和研究。研究结果表明，希沃白板在高中地理复习课堂中具有重要的教学意义，并且通过合理的应用策略，可以有效提升学生的学习效果。通过本研究，我们可以为高中地理教师在课堂教学中更好地运用希沃白板提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：在全球经济一体化之下，各国之间的竞争转移到人文与科学素养方面。高校作为人才培养基地，应将人文素养作为教学重点，将思想政治渗透到各个科目之中。在当前音乐鉴赏教学中，在师生重视度、教材内容、思政教育等方面存在些许问题，作为音乐教师，在教学中不但要传授学生音乐鉴赏知识，还应积极探索教学改革新路径，以此提高学生的思政水平与综合素质，使其成为高素质人才。

简介：摘要在初中教育教学的过程中，信息技术课程占据的地位和价值是不可忽视的。在此，应该对教学模式进行更新，在其中运用创客教育模式，让学生的思维能力和实践能力均得到有效的提升。通常情况下，初中信息技术教学的过程中，涌现出了比较多的问题，这就需要教师的重点解决，为学生制定出针对性的学习策略，让学生在信息技术课堂教学变得更加高效。所以，教师应该积极关注创客教育在具体教育教学过程中的运用策略。