简介：摘要随着新课标改革和素质教育的不断深入，我国小学教学课程和方式都要得到创新。学校教师要根据学生的学习情况不断创新小学教学方式，要根据每一个学科的特点制定教学模式。以促进学生全面发展为最终教学目的。为我国培养高素质的新青年。本文阐述了小学教学创新的意义，并且提出了小学教学创新具体策略。
简介：摘要：小学阶段，学生的身心发育、个性认知等还没有成熟，活泼好动，对于个人管理的认识不够，自主管理意识差。学校是小学生活动的主要场所之一，也是学生养成个人习惯、提高自我约束意识的重要场所。在学校期间，班主任在学生的成长中充当着“家长”的角色，对于学生的管理和引导影响着学生性格发展。因此，在班级中教师要采用合理的方式引导学生加强自我管理，辅助学生养成良好的学习习惯、生活习惯，促进学生的健康发展。本文结合案例，阐述了小学班主任如何引导学生进行自主管理。
小学教学创新策略探究
小学班主任如何引导学生进行自主管理
