简介：“培训是给干部最大的福利”这一观点在一些税务机关时常被引用。应当说，这有其积极意义，但是，完全将其看成是福利，用福利的观念替代培训，却会给教育培训工作带来一定的负面影响。培训是维持税务机关服务水平和管理水平的一种运作机制，是一种管理和运营手段，一种约束机制，而不是象福利一样可有可无的东西。培训是组织发展的持续力和进步的推动力，缺乏这种原动力，税收工作最多只能原地踏步。
简介：现代企业理论认为，企业是“一个契约组合”，或者是“一系列合约的联结”（NexusofContfacts）。这些契约可能是文字的、明确的，也可能是口头的、心理的和隐含的。在企业理论中一般讨论的都是正式的经济契约，很少人注意到隐形的“心理契约”。近年来由于竞争全球化、企业结构重组、人员精简、不断变革等全球大环境的影响，心理契约的研究逐渐得到重视。在税务教育培训日趋发展成熟的今天，如何审视教育培训之中的管理，如何引入较为先进的管理理论为教育培训的更快更好地发展服务，日益成为值得我们深思的内容。
税务教育培训“福利说”之我见
引入心理契约的培训管理模式探索
