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新课改下教师的角色定位

作者：周丽杰
学科：文化科学 >
创建时间：2009-05-15
出处：《中华现代教育》 2009年第5期
机构：新课改实施以来，“尊重学生主体地位、发挥学生主体作用、实现主体发展教育”已经成为实施课改的目标。新课改强调要发现学习、研究性学习、探究学习。即：规律让学生自主发现、方法让学生自主寻找、思路让学生自主探究、问题让学生自主解决。因此，教师在课堂上要改变以往的教学模式，准确地为自己定位。

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