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浅谈班级常规教育

作者：吴雪娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-04
出处：《教学与研究》 2020年第26期
机构：迪庆藏族自治州幼儿园 674499

简介：【摘要】：一个班级的常规好不好，直接关系到幼儿的健康成长和教师组织一日活动的质量。常规习惯的培养是教育过程中不可忽视的教育。生活常规教育是保证幼儿健康成长、适应集体生活以及具备初步的独立生活能力的重要手段。作为教师在工作中要善于观察、善于积累经验、勤动脑、勤反思，灵活的运用各种方式方法对幼儿积极地引导，使班级的生活常规工作更加出色。
标签：幼儿生活常规健康

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小学班级管理与德育教育的有机融合

作者：吴雪娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-01-14
出处：《中国教师》 2021年第26期
机构：广东省江门市蓬江区棠下镇实验中心小学 529000

简介：摘要：在素质教育背景之下，更强调于小学班主任积极开展好德育工作，但以当前情况来看，在具体的工作之中，更为强调于展开教学工作，对于德育工作的开展则未能提起极高的重视，因而则势必会影响到德育工作的开展效果，不利于提高小学生的思想道德品质。基于此，本文就对于小学班主任德育工作的展开方式进行了思考与探讨。
标签：小学班主任德育工作思考

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健康教育对慢性阻塞性肺气肿患者治疗依从性的影响

作者：吴雪娟
学科：医药卫生 > 临床医学
创建时间：2016-11-21
出处：《医师在线》 2016年第11期
机构：常州市新北区西夏墅镇卫生院江苏常州213135

简介：摘要目的探讨健康教育应用于慢性阻塞性肺气肿患者对治疗依从性的影响。方法选取2013年10月至2016年10月收治的慢性阻塞性肺气肿患者40例，随机分为两组，各20例。对照组行常规护理，观察组加强健康教育，对比两组疾病知识知晓率和治疗依从性。结果观察组对疾病知识掌握率优于对照组，差异显著（P＜0.05）；观察组治疗依从性高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论健康教育应用于慢性阻塞性肺气肿患者可明显提高其疾病认知度，从而提高治疗依从性，值得推广。
标签：健康教育慢性阻塞性肺气肿治疗依从性

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