简介：摘要：本文研究了新课程改革背景下小学数学教学模式的创新。通过对传统小学数学教学模式的分析，结合新课程改革的要求，本文提出了一系列创新的小学数学教学模式。这些模式注重学生的主体地位，强调学生的自主学习和合作学习，旨在提高学生的数学学习兴趣和能力。通过实证研究，本文验证了这些创新模式的可行性和有效性。研究结果表明，这些创新模式能够提高小学数学的教学质量，促进学生的全面发展。
新课程改革背景下小学数学教学模式创新研究
