简介：【摘要】新课标，新理念，如何将理念转化为日常教学行为，如何立足单元凸显习作单元的功能性，教师应在充分了解统编教材编排意图的基础，解放原有的教学思想，整合各种资源，重构教学内容，从而促成核心目标的有效落实。
学习任务群视域下单元整体教学路径的探索
