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  • 作者: 吴增锦
  • 学科:
  • 创建时间:2022-07-26
  • 出处:《基础教育参考》2022年2期
  • 机构:江苏省高邮市第一中学,江苏扬州225000
  • 简介:摘要:在高中物理课堂教学活动开展过程当中,要合理设置实验情境,激发学生的学习兴趣以及调动学生学习积极性,让学生掌握物理规律以及提升学生的物理知识探究热情。

  • 标签: 高中物理 实验 教学创新
  • 简介:摘要:高中物理对大多数学生来说是难度最大的学科,概念抽象、规律深奥、方法多样,影响了课堂教学的效率。新课标要求通过优化学生学习方式和教师教学方式,培养学生的自主学习能力和合作探究意识。因此,教师在教学中应充分发挥学生的主观能动性,促使学生在学习过程中学会小组合作,学会讨论、思考和探究,相互促进,拓展思维,努力实现课堂教学效益最大化。

  • 标签: 高中物理 合作探究 学习模式