简介：
简介：摘要：在进行初中生物的教学过程中,教师一定要充分利用思维导图的来串联所需要传授的知识点。此阶段的学生的好奇心是很重的,如果单纯的讲枯燥无味的知识,很容易让学生厌恶的情绪,进而讨厌上这门课。基于此，接下来本文对于思维导图在初中生物教学的应用进行了分析,并详细分析了这一教学方法的优势以及不足,提出了思维导图在初中生物教学中的创新应用,希望能够给在一线进行教学的广大初中生物老师提供有益的借鉴。
浅谈课堂模式化教学
思维导图在初中生物教学中的应用实践
