简介:【摘要】 小学数学教学从“双基”走向“四基”,数学教学目标的达成不仅仅是为了掌握基础知识和基础技能,更重要的是积累基本活动经验和渗透基本数学思想,这对于发展学生的空间观念具有重要的意义,建立空间概念,发展空间观念,拓展空间思维,可以让数学学科呈现不一样的精彩。
简介:【摘要】分类思想是数学的基本思想之一,主要是指根据特定的原则及标准,将数学问题进行有序、合理、严谨的划分及组织,再逐一进行讨论,之后再将不同类得出的结果进行汇总。分类思想是数学的基本思想和重要的解题策略,有利于提高学生的思维灵活性、缜密性和条理性,帮助学生化整为零,站在全局角度思考问题。全面启发思维,提高认知层次。