简介：摘要认知心理学作为心理学前沿理论，对教学有着至关重要的作用。本文通过对认知心理学的基本观点的阐述，对当前高校教学改革提出了几点启示首先教师要注重对学生认知动机的培养；其次，教师要强化对学生认知策略的教学；再次，教师教头脑中的认知结构为前提。
认知心理学对高校教学改革的应用
