简介：摘要：高职高专院校由于生源的制约，大部分学生在成为大学生前都没有养成良好的学习习惯，学习的自主能动性不强。这使得学生在学习道路上处处碰壁，久而久之便失去对学习的自信。本文将以广东南方职业学院商务英语专业学生为对象，探讨如何通过第二外语课堂提高学生的学习自信度。
如何通过第二外语课堂提高高职高专学生的学习自信度
