简介：摘要目的了解听性脑干反应对于高危新生儿听力筛查的应用效果。方法选取本院2017年8月至2021年1月接收的600例进行听力筛查的高危新生儿，根据接收时间的顺序，征求其监护人意愿，将其分为对照组与观察组，每组300例。对照组男175例，女125例，年龄（0.6±0.2）岁；观察组男180例，女120例，年龄（0.5±0.3）岁。对照组高危新生儿接受耳声发射测试，观察组高危新生儿接受听性脑干反应测试。对比分析两组高危新生儿听力筛查的结果。结果对照组高危新生儿听力筛查通过率为71.0%（213/300），观察组高危新生儿听力筛查通过率达到83.0%（249/300），两组比较差异有统计学意义（χ2=12.197，P＜0.001）；对照组的患者满意度为95.0%（285/300），观察组为100.0%（300/300），两组比较差异有统计学意义（χ2=15.385，P＜0.001）。结论听性脑干反应相较于耳声发射来说，方便快捷，不会对新生儿的听力造成损害，值得在临床听力筛查中大力推广。

简介：摘要：在教学改革模式的影响之下，高中物理教学模式应作出全面改革，实验做完物理学习的重要环节，传统的实验模式主要是让学生以理论知识为基础，进行生搬硬套的实验探究，整体过程比较死板，学生对与结论和原理的记忆依靠死记硬背而不是感悟和总结，这样不仅导致学生不愿参加物理实验，同时还会加剧学生的学习压力。让学生通过实验自行推理出结论，这样的方式会比机械性记忆模式效率更高。本文通过对高中物理实验教学的重要性进行分析，对实验教学进行创新使保持长久的探究思维。

简介：【摘要】目的：探究延续护理对II型糖尿病患者血糖水平及依从性的影响。方法：选取2021年7月至2022年6月在我院进行临床检查确诊的100例II型糖尿病，分为对照组（常规护理）和延续护理组（给予延续护理）各50例，观察两组患者血糖水平及依从性。结果：延续护理组患者的血糖指标明显低于对照组患者，延续护理组患者依从率显著高于对照组患者，差异具有统计学意义（P

简介：

简介：[摘要]目的：剖析差别化饮食护理指导对糖尿病孕产妇在围产期和哺乳期的相关性指标的影响。方法：选取 2021 年 1月～2021年 12 月 我院收治的 146 例糖尿病孕产妇，随机分成空白组和干预组，分别为73例。我们采用一致性的围产期教育策略与差别化的细致膳食管理方式来处理两个小组的问题，然后对比了他们反馈的形式、行为评分量表、体质量指数以及孕期的并发症发病率、怀孕的结果和新生儿监测数据。结果：将患者的并发症的总发病率进行对比，干预组低于空白组。两组间存在差异，具有统计学意义（P＜0.05）。将患者的血糖水平进行对比，干预组低于空白组。两组间存在差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：研究发现，接受差别化饮食指导的妇女们能够有效地预防或减轻不利的生育后果，同时也能确保婴儿的健康成长。