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妙引生活之源优化语言文字运用

作者：叶俏玲
学科：文化科学 >
创建时间：2017-11-21
出处：《大众科学》 2017年第11期
机构：最近，中国学生发展六大核心素养正式出炉，六大素养为学生树立了成长的“标杆”，包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这些方面。在核心素养理念及要求下，为培养新时代社会需要的人才，也为强化学生的终身学习能力和社会适应能力，有必要将学科教育与应用型教育结合起来，打造具有可持续发展能力的人才。由此，语文学科教学需要重视学生语言文字运用能力的培养。而且新课改指出，培养学生的语言文字运用能力是语文教学的本质，也是培养学生语文素养的关键。基于以上叙述，在“提升学生语文核心素养，加强语言文字运用”目标导向下，有必要巧妙运用生活化策略，让学生在生活中发现语文的奥秘，并展开语言文字的学习和应用。

简介：
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茶山非遗艺术之绸衣灯公在幼儿美术活动中的运用——以绸衣灯公“将军脸谱”为例

作者：叶俏玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-17
出处：《教育学文摘》 2022年第15期
机构：东莞市茶山镇中心幼儿园广东东莞5233880

简介：【摘要】茶山绸衣灯公制作过程中融入了中国古代的书法、绘画的技艺，其做工精致、色彩鲜艳夺目，具有很高的欣赏价值和工艺美术价值。茶山绸衣灯公的制作工艺非常繁琐，一般有采泥、炼泥、塑身、上色、着装等环节、步骤。我们简化绸衣灯公的制作步骤，创新制作出适合幼儿等初学者的绸衣灯公作品——将军脸谱。不仅能保留茶山绸衣灯公的传统意义，又能增加茶山绸衣灯公的灵活性，绸衣灯公不仅拥有其本身的价值，其蕴含的故事情感、审美价值更高。
标签：非遗艺术幼儿园美术绸衣灯公

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