简介：【摘要】本文以《少年君子探寻柳宗元之柳州足迹》为例，探索基于柳州乡土题材的家校合作融合式校本课程的实践与研究：依托课程设计，实现学科融合；立足柳州本土文化，增强学生家国情怀；任务驱动式亲子活动，促进家校合作共育，形成“学家校”共同体，推动亲子关系的改善。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
